В областном парламенте школьники и депутаты поговорили о профориентации

Сегодня на площадке Саратовской областной  думы состоялся круглый стол молодежного парламента, посвященный теме профориентации школьников. На круглом столе присутствовал депутат Саратовской областной думы Владимир Писарюк: в круг его депутатских интересов входят в том числе дела молодежи. 

"Для вас, школьников 10-11 классов, сейчас наступает время, когда вы должны определиться со своей будущей профессией. Это для вас один из самых важных жизненных этапов, он даст залог будущего развития. Учебное заведение, которое вы выберете, даст вам толчок для развития профессиональной жизни. Впоследствии вы сможете определиться и с работой, и с востребованностью специальности на рынке. И, если вы выберете правильную профессию, это снизит проблему для министерства занятости. Нам бы хотелось послушать ваше мнение по поводу того, как проходит профориентация у вас в школах. Может быть, мы, областная дума и молодежный парламент, сможем выработать рекомендации, чтобы тот процесс, которые происходит в школах, был интересен для вас", - рассказал Писарюк.

Начальник отдела министерства занятости, труда и миграции напомнил, что сейчас на рынке труда существует дефицит рабочих профессий: 75% вакансий на рынке - это должности на производстве, тогда как выпускники школы стараются поступить в вуз и избирают гуманитарные, реже - естественнонаучные специальности, такую картину демонстрируют ежегодные профориентационные опросы. "Обычно у нас лидируют юристы и экономисты, но в последнем опросе на первое место вышли врачи, ненамного потеснив прежние популярные профессии", - заметил чиновник, подчеркнув, что суть профессиональной ориентации не сводится к тому, чтобы люди в обязательном порядке выбирали рабочие профессии, а в том, чтобы объективно оценивались существующие риски. 

Присутствующая на круглом столе классный руководитель лицея №1 наглядно продемонстрировала, в чем на самом деле заключается основная ошибка выпускников. Она предложила старшекласснику рассказать, какие профессии, по его мнению, существуют в банковской системе. Юноша назвал должности начальников разнообразных отделов. "Ребята всегда называют руководящие профессии. А на деле для того, чтобы занять такие должности, нужно очень много потрудиться. Но о ступенях, которые нужно пройти в начале карьеры, дети ничего не знают", - обратила внимание преподавательница и рассказала, что завышенные ожидания выпускников часто становятся причиной метаний. Не получая высокие должности сразу после школы, молодые специалисты наугад бросаются получать второе образование, будто это исправит ситуацию.

Наконец, слово взяли школьники. Они обратили внимание на то, что на уроках профориентации стоит рассказывать в числе прочего и о том, какой уровень заработка даст та или иная профессия. Минус действующей системы профориентации, на их взгляд, - в том, что дети проходят профориентационные тесты, еще не вполне понимая, для чего это нужно. Участники круглого стола сошлись во мнении, что ученикам нужны экскурсии на производство и стажировки на различных предприятиях, чтобы на собственном опыте понять, что им подходит.